Palabras del padre Luis Ugalde en el Congreso Venezuela Libre

Palabras del padre Luis Ugalde en el Congreso Venezuela Libre

Estoy emocionado al vivir en estos días el Congreso Venezuela Libre en todos los 24 estados del país y ahora en esta hermosa aula magna de la emblemática UCV que vence las sombras y no se rinde a la tiranía. Permítanme compartirles con cuatro breves palabras mi emocionada esperanza. 1- Verano y Samán Durante 25 años desde 1970 fui asesor en Apure de la escuela granja de Fe y Alegría de La Guanota. En mis frecuentes viajes de Caracas a San Fernando en los meses de febrero-marzo y hasta la entrada de lluvias, me parecía desoladora la inmensa llanura prendida en incendios y humaredas, con el ganado famélico y muriéndose por falta de agua y alimento. Así luce hoy a primera vista Venezuela: un paisaje desolador y sin esperanza. En aquellos desiertos resecos de pronto me sorprendían unas manchas verdes con ganado refugiado a su sombra: Soberbios samanes que – gracias a la profundidad de sus raíces – resistían la sequía y generosos acogían a su sombra al ganado y lo alimentaban con su semilla rica en proteínas. ¿Cuál era el secreto de esos samanes cuando todo parecía morir? ¿Cómo se mantenían verdes y majestuosos abriendo sus brazos con sombra y comida? ¿Cuál es el secreto del samán para vencer al verano? Es su raíz profunda hasta conectar con el agua subterránea y así mantenerse vivo. En el terrible verano, preñado de desolación y de muerte que vive hoy Venezuela, vemos en miles de lugares de nuestra amplia geografía numerosos puntos verdes que se resisten a morir y abren sus brazos de esperanza. Ustedes son sus mensajeros que vienen... leer más
Tomás Páez: “En Venezuela no existe fuga de cerebros”

Tomás Páez: “En Venezuela no existe fuga de cerebros”

En opinión del autor de “La Voz de la Diáspora”, la emigración no es una pérdida sino una ganancia; es un fenómeno enriquecedor de circulación de capital humano. Dice además en esta entrevista publicada en el sitio voce.com.ve que contrario a lo que se ha indicado, la diáspora venezolana contabilizada ronda los 3 millones 300 mil personas y no 5 millones. MADRID – El café de la librería “La Central”, en una de las calles adyacentes a la concurrida Plaza El Callao, ha sido escogido por el filósofo y sociólogo Tomás Páez como lugar para nuestro encuentro. Es un sitio agradable; el ambiente, acogedor. Afuera, el bullicio del vaivén agitado de los días madrileños; adentro, la paz y el sosiego que transmiten los libros. Algunas mesitas están ocupadas por jóvenes enfrascados en sus lecturas; otras, por parejas de turistas. Apenas se oye el susurrar de las conversaciones, el chocar de los platos contra las tacitas de café. Tomás Páez es el autor de “La Voz de la Diáspora”, una investigación inquietante que pone al desnudo la realidad de la emigración venezolana. El fenómeno, hasta hace algunos años extraño a nuestro País, se ha vuelto hoy una de sus características. Preocupa a las naciones con las que compartimos fronteras. Pero, no solo a esas. También a las de nuestro hemisferio y a las del Viejo Continente. Las primeras porque deben acoger a los centenares de venezolanos que a diario cruzan los pasos fronterizos; las otras porque temen que pueda crear desequilibrios económicos, laborales y sociales en un continente que todavía tiene muchos problemas que superar. A Europa porque ya tiene bastantes... leer más
Estrategia social y diáspora

Estrategia social y diáspora

LA OPINIÓN DE Tomás Páez No hay nada nuevo en el “socialismo del siglo XXI”, la misma destrucción económica, el hambre y la miseria, excepción hecha de la inédita “invasión” del régimen cubano con el aval financiero del venezolano. Al primero le otorgan la administración de la información de todos los ciudadanos venezolanos y, para facilitar su traslado a la isla, se invierte en cables submarinos. En el terreno de la represión, la vigilancia y la muerte, el guión se cumple a la perfección. Tampoco encontramos novedad en la proverbial animadversión del socialismo hacia el ser humano: están empeñados en crear un hombre nuevo, solo que se desconoce con cuál horma. Su animosidad se extiende a las propiedades de ese ser humano, incluidas las empresas y el sistema de mercado. Ha pretendido suplantarla a través de formas colectivas de producción: cooperativas, empresas de producción social y “comunal” y a través de la orgía de expropiaciones, confiscaciones e invasiones, cumpliendo la máxima de Churchill referida a los socialistas: “Todo lo tuyo es mío”, y su resultado es el fracaso. Al régimen venezolano le resulta incómoda e inaceptable la autonomía del individuo, las relaciones sociales entre ciudadanos autónomos, la cooperación, la confrontación e intercambio de ideas y proyectos entre personas, al margen del Estado. Ese ciudadano insubordinado al supuesto “interés colectivo”, al “Estado comunal” no es útil para el proyecto de régimen: perpetuarse en el poder. El proyecto no difiere del que padecieron los ciudadanos de los países donde se instaló ese modelo. El individuo debe someterse al soviet, CDR o “consejo comunal” de turno. Es la instancia responsable de otorgar... leer más
Se estancó producción científica por restricción de libertades

Se estancó producción científica por restricción de libertades

El rector de la Unimet, Benjamín Scharifker, afirmó que la contribución del país a la Región ha disminuido 5 veces desde el año 2000. Refirió que el concepto de verdad es el resultado de un riguroso proceso y no de mandatos autoritarios AHIERRO@EL-NACIONAL.COM Hoy en Venezuela hay un pronunciado estancamiento e incluso reducción de la producción científica. Se crea la mitad del conocimiento científico que teníamos en 2008. En el año 2000 el país aportaba alrededor del 5% al conocimiento científico de Latinoamérica y en la actualidad apenas es de 1%. La información la dio a conocer el investigador Benjamín Scharifker, rector de la Universidad Metropolitana,UNIMET, como parte de su ponencia “La libertad académica en el marco de la investigación científica”, presentada durante la I Conferencia de las Américas, o Libertad Académica, Autonomía Universitaria y Derechos Humanos, que se llevó a cabo del 12 al 13 de noviembre en  el auditorio Manoa de esa Casa de Estudios. Indicó Scharifker que la contribución del país a la región ha disminuido cinco veces, lo cual se debe a las restricciones a la libertad académica, restricciones a las relaciones que se establecen entre las universidades y el sector productivo, y que “son las mismas razones que han postrado la producción de bienes y servicios en la sociedad. Lo que es, fundamentalmente, la restricción a las libertades”. Destacó que la investigación requiere que existan modos de actuar que son los propios de los medios académicos y que no puede haber criterios que interfieran en esos medios, porque se frustra la indagación. Explicó que en el ámbito científico para establecerse lo que es la... leer más
La Universidad Estadual de Londrina y el Observatorio Hannah Arendt firman programa de intercambio para estudiantes y profesores del sector universitario

La Universidad Estadual de Londrina y el Observatorio Hannah Arendt firman programa de intercambio para estudiantes y profesores del sector universitario

Una excelente oportunidad para docentes y estudiantes universitarios se presenta con la firma de este convenio entre la Universidad Estadual de Londrina (UEL) y el Observatorio Hannah Arendt (OHA), ya que permitirá realizar un programa de intercambio de docentes y/o investigadores y estudiantes venezolanos y brasileños. La firma se llevó a cabo en las instalaciones de la UEL ubicada en la ciudad de Londrina, estado del Paraná, Brasil, por parte de su rectora, la Dra.Berenice Quinzani Jordao, y por parte del OBSERVATORIO HANNAH ARENDT, su Director General, el Dr. Alejandro Oropeza González. Este convenio será coordinado en el Observatorio Hannah Arendt por la Coordinación Académica Nacional, cuya titular es la profesora María Elena Ludeña Párján. Entre las ventajas para el sector universitario venezolano se encuentran: La selección de los estudiantes de pregrado es responsabilidad de la institución de origen. Las disciplinas que los estudiantes de grado cursarán en las instituciones anfitrionas serán reconocidas y aprobadas en su institución de origen, según su propia legislación, y con un acuerdo de estudios prestablecido  aprobado por la universidad de origen. En cuanto al intercambio con el equipo docente y/o investigador, las instituciones escogerán a los profesores, de acuerdo a los objetivos académicos planteados por cada una de las universidades. El grupo seleccionado podrá participar en foros, encuentros, talleres y demás actividades académicas que se realicen en cada una de las casas de estudios. Además, podrán cooperar en investigaciones relacionadas con sus respectivos objetivos académicos que tengan por objetivo temas de interés común para ambas universidades y en pos de la difusión del conocimiento, y de los mecanismos de promoción y defensa de... leer más